Una vez más, el juego de mesa se convierte en una eficaz herramienta pedagógica que nos ayuda a estimular el lenguaje y como tal a fortalecer esas conexiones neurológicas que nos interesan para el desarrollo adecuado del sistema lingüístico. Los niños que presentan alguna Necesidad Educativa Especial (NEE) necesitan un refuerzo que, si viene acompañado de motivación y emoción positiva, resulta mucho más funcional y significativo para su mejoría. Eso lo conseguimos gracias a la ludificación de los juegos de mesa, ya que muchos alumnos no saben que aprenden mientras juegan.
El Trastorno Específico del Lenguaje o TEL es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje y que puede alterar tanto el área comprensiva como la expresiva o ambas y puede implicar a uno o varios componentes del lenguaje: fonética y fonología, semántica, morfosintáctica y/o pragmática. Estas dificultades no son causadas por ningún daño conocido a nivel neurológico, sensorial o emocional como pérdida auditiva, daño cerebral, bajo coeficiente intelectual, dificultades a nivel motor o factores socioambientales.
Seguidamente os mostramos algunos beneficios de los juegos de mesa para niños con TEL:
- Habilidades sociales. La comprensión de instrucciones, la conversación, y la toma de decisiones en conjunto ofrecen una oportunidad de desarrollo del lenguaje mejorando la capacidad de expresar sus ideas.
- Atención. Frente a actividades de gran carga verbal, los niños y niñas con TEL suelen perder fácilmente la atención, por lo que los juegos de mesa en los que deben escuchar o considerar las jugadas anteriores o de los otros jugadores, puede ser muy beneficioso para su desarrollo.
- Memoria. Los juegos en los que hay que trabajar la memoria, agudizan nuestra atención, por lo que este tipo de juegos resulta un gran aliado al momento de desarrollar o practicar esta habilidad.
- Expresión verbal y vocabulario. Con la ayuda de los juegos, podrán adquirir vocabulario y así enriquecer sus oraciones, aclarar confusiones, practicar y recordar su significado, etc.
A continuación, os presentamos algunos juegos adecuados (siempre teniendo en cuenta que cada usuario es diferente y necesitaremos un diagnóstico previo del profesional de la educación correspondiente):
- Rápido Méteo (Djeco): es un juego de mesa en el que los jugadores deberán describir oralmente cómo van vestidos los gatitos y memorizaran la descripción para intentar ser rápidos al vestir al gato con la ropa adecuada. Un recurso pedagógico ideal para la estimulación del lenguaje y la adquisición de nuevo vocabulario.
- Katudi/Katudi Home (Djeco): Katudi son dos juegos didácticos que ayudan a trabajar la expresión oral al mismo tiempo que se ejercita la observación, la atención y la escucha activa. Katudi Home es una versión más avanzada de Katudi, se dirige a jugadores de mayor edad ya que el nivel de dificultad es más alto, aun así, la dinámica del juego es la misma para ambos.
- Sardines (Djeco): es un juego de observación, atención y memoria en el que se deben recordar las sardinas que aparecen en las tarjetas grandes. Una vez observadas y memorizadas, se debe buscar y reconocer las sardinas en las propias tarjetas sardinas (pequeñas). Un juego ideal para conectar atención y memoria y así desarrollar beneficiosamente estas habilidades.
- My Svoory Tales (Svoory): es un libro imantado de 3 páginas sobre las cuales se pegan diferentes imanes que vienen incluidos en 3 categorías: escenarios, personajes y objetos. Después de haber elegido esos elementos, niños y niñas pueden escribir historias utilizando los espacios en blanco. Pueden hacerlo cuantas veces quieran, ya que el lápiz de pizarra se borra fácilmente y los imanes se intercambian.
- Douzanimo (Djeco): es un juego cooperativo tipo memo, en el que, en conjunto, se debe conseguir formar las caras de todos los animales al final de las 4 rondas. Por turnos, se da vuelta a 2 tarjetas centrales buscando la cara de los animales. Utilizando la memoria y la constante conversación entre los jugadores, se logrará el objetivo.
Integrar juegos de mesa en la rutina y vida de los niños con TEL, fomentará y desarrollará habilidades para esa condición y estrechará lazos familiares y momentos de diversión. Si padres, madres o cuidadores participan activamente y eligen juegos adecuados, se crea un entorno enriquecedor que, por defecto, apoyará el desarrollo del lenguaje. Aprendizaje y diversión van de la mano si nos entretenemos mientras conseguimos desafiarnos.
«Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan”. Jean Piaget.
Jèssica Poch. Psicopedagoga en Top Toys.
Mónica Emden. Formadora Djeco y Braintoys, Top Toys
